Buna! Da asa este de la mic la mare impartire iar de la mare la mic este inmultire.
Iubita mea!
Nu ştiu în ce clasă eşti tu, dar eu sunt în clasa a VI-a. La începutul acesteia mi-a picat şi mie acelaşi tip de exerciţiu. Şi habar nu aveam, nu înţelegeam nimic! Dar am învăţaţt bine regulile şi le ştiu şi acum, aşa că ţi le voi spune :
Unităţile mari se transformă în unităţi mici prin înmulţire cu 10 la puterea n (n este numărul de segmente dintre unităţi).
Exemplu: 1 m =? km
Unităţile mici se transformă în unităţi mari prin împărţire cu 10 la puterea n(n fiind numărul de segmente dintre cele două unităţi), deci avem: 1: 10 la puterea a IV-a, deoarece sunt 4,, căsuţe'' de la metru la kilometru. Revin: 10 la puterea a IV-a este egal cu 10. 000, corect? Deci 1:10. 000=0. 0001, adică 1 m este egal cu 0. 0001 km. Noapte bună, multă sănătate!
By ρisică, 12 years.
Cand dintr-un obiect mare(metrul) faci bucati mici(dm, cm, mm) iti da mai multe-le inmultesti; cand din bucati mici(metri) faci obiecte mai mari(dam, hm, km) iti da mai putine-trebuie sa faci impartire.
Gandeste-te.
Daca sunt mai mari si vrei sa ii faci mai mici, e clar ca vor devenii mai mult.(gandeste-te la o vaza pe care o spargi), deci inmultesti.
Daca sunt mici si vrei sa ii faci mari, e clar ca trebuie sa fie mai multi(gandeste-te cum ai putea lipi la loc bucatile din vaza sparta), deci imparti.
Sper ca ai inteles
Bafta!
Deci este:
mm cm dm M dam hm km
daca o iei de la km in jos e cu inmultire [x]
daca o iei de la mm in sus e impartire [:]
Te roog funda?